“磨课”促提升｜以匠心致初心，体育部持续优化课程质量

为构建“以学生发展为中心” 的体育教学体系，提升体育课程教学质量，创新教学方法，天津传媒学院体育部在本学期组织开展了系列“磨课”教研活动，以“磨课” 教研为抓手，打造 “研 - 教 - 评” 一体化提升闭环。

从教案设计的字斟句酌到课堂实践的毫厘打磨，教师团队以匠人精神雕琢每一个教学环节，力求让体育课堂成为激发运动潜能、培育体育精神的活力场域。

集体研讨，精雕细琢

我校体育课程秉持着“以德铸魂、以文化人、以创带教、以产促学”的办学理念，构建产出为导向（OBE）教学体系，依托 1.2.3+1 实践教学体系保障，从而助力体育教学高质量发展。

在磨课过程中，体育部教师以办学理念为指导，围绕教学目标、内容设计、课堂互动等环节展开深入研讨。谭思洁老师强调的"专项课程命名规范"，让教学目标更加明确；田志伟老师坚持的"先示范后纠错"原则，确保教学环节科学有效。陈鑫老师的教案中，我们看到裁判知识的巧妙延展；王宝江老师的教案则展现了如何将专业动作分解教学。教师们结合学生实际需求，调整教学节奏，融入趣味性练习和团队协作项目，让课堂既充满挑战又生动有趣。

磨课不仅停留在理论层面，更注重课堂实践。在周主任的带领下，教师们轮流进行课程教学展示，其他教师现场观摩并记录教学细节。水青山老师的专业技术动作，经过多角度示范的反复打磨，成为教学范本；段茹刚老师通过调整发声方式，实现让教学指令清晰传达至每个角落；杨焕斌老师专注于简化队形口令，让集体练习井然有序；周荣凤主任提出的"教姿教态标准化"，让每位教师的示范都经得起推敲。

教师团队从动作示范的规范性、教导方式有效性、运动负荷合理性等角度进行讨论，提出改进建议，帮助授课教师精准优化教学方式方法。

从规范教案的严格要求，到互动形式的不懈创新，体育部的教师们正以专业与热忱，持续提升教学质量。我们深知，教育没有捷径。唯有以匠心打磨每个细节，方能成就真正优质的体育课堂。在这条精益求精的路上，天津传媒学院体育部的教师们，始终步履坚定。